ประเมินทักษะกระบวนการคิดของผู้เรียน

       โรงเรียนพล ได้นำเอาการออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยการสอนแบบโครงงานนวัตกรรมเพื่อชุมชน  (CIP 6 ขั้นตอน) ตามแนวทางของ OECD

       โดยในขั้นที่ 1 เริ่มจากการประเมินทักษะกระบวนการคิดของผู้เรียน

โดยใช้แบบประเมินทักษะการคิดเราเรียกว่า EPOC โดยนำภาพที่นักเรียนมองเห็นมาคิดวิเคราะห์แยกแยะออกมาว่าเป็นภาพอะไรบ้างจากนั้นเรานำภาพที่ให้มารวมกันและสามารถสร้างสรรค์ออกมาเป็นรูปภาพและเรื่องราวออกมาได้

       แบบที่หนึ่งคือแบบคิดคล่อง

       แบบที่สองเป็นการคิดรวบยอด

สำหรับวัตถุประสงค์ของ EPOC

ข้อที่ 1 เพื่อดูผู้เรียนที่มีความถนัดแตกต่างกัน ให้มาอยู่ด้วยกัน ทำให้เกิดสภาวะของเพื่อนช่วยเพื่อน

สำหรับวัตถุประสงค์ข้อที่ 2  เพื่อให้เรารู้ว่าเราจะเข้าไปช่วยเหลือนักเรียนในช่วงเวลาไหน กลุ่มไหนเป็นพิเศษ