top of page
การคิดประเด็นการเรียนรู้จากแรงบันดาลใจ
การคิดประเด็นการเรียนรู้จากแรงบันดาลใจ
การคิดประเด็นการเรียนรู้จากแรงบันดาลใจ
การคิดประเด็นการเรียนรู้จากแรงบันดาลใจ
การร่วมมือกันเขียนแผน
ขั้นตอนที่สามการร่วมมือกันเขียนแผน
ประเด็นการเรียนรู้เหล่านี้ ทำให้นักเรียนสามารถเขียนข้อความวางแผนในการทำงานว่าในการ
ทำหม่ำต้องมีอุปกรณ์อะไรบ้างมีเครื่องมือใดต้องมีสูตรหรือมีวิธีการทำอย่างไรเพื่อให้ได้ผลผลิตออกมาเป็นหม่ำโรงเรียนพลนักเรียนสามารถบอกได้ว่า งานจะสำเร็จได้ต้องมีความรู้ในเรื่อง
การทำหม่ำ วิธีการทำหม่ำ ส่วนประกอบของหม่ำ อุปกรณ์ เครื่องมือและระยะเวลาในการทำ
**ร่วมกันคิด ฝึกคิด เรื่องหม่ำ**
bottom of page