ที่มาและความสำคัญของโครงการพัฒนาทักษะการคิดชั้นสูงของนักเรียนตามแนวทางของ OECD

            กิจกรรมคิดขั้นสูง “หม่ำ นวัตวิถี”  จัดทำเพื่อพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง ตามโครงการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น ในจุดเน้นที่ 6 อาชีวนวัตวิถี เพื่อนำเสนอผลงานนักเรียนและครู บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณิตศาสตร์ การงานอาชีพ และภาษาต่างประเทศ และเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้น มีความคิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณิตศาสตร์ การงานอาชีพ และภาษาต่างประเทศ และการประกอบอาชีพ  อีกทั้งยังเป็นการเพิ่มศักยภาพทางด้านการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนให้ทันเหตุการณ์ในยุคโลกาภิวัฒน์และสนองนโยบายในการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2542 (ปรับปรุง พ.ศ. 2545)  ที่ให้มีการจัดการเรียนรู้และวัดประเมินผลที่หลากหลายเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้เป็นพลเมืองที่มีประสิทธิภาพสูงสุด

          หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนพล มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นกำลังของชาติให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้  คุณธรรม  มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมทั้งเจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อการประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิตตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ มีความรู้และทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสู่ความเป็นสากล

          คณะผู้ประเมินผลจึงได้จัดทำรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรม “หม่ำนวัตวิถี” โครงการคิดขั้นสูง ในโรงเรียนพล อย่างต่อเนื่อง อันจะส่งผลให้เกิดผลคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืนต่อไป